BEES

Hintergrund

Der fortschreitende Klimawandel und der Verlust der biologischen Vielfalt zählen zu den drängendsten Herausforderungen unserer Zeit. Auf internationaler Ebene bilden die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung (Sustainable Development Goals, SDGs) der Vereinten Nationen seit 2015 einen wichtigen Rahmen, um diesen Entwicklungen zu begegnen. Im Mittelpunkt des Projekts BEES steht dabei insbesondere SDG 13 – Maßnahmen zum Klimaschutz, das eng mit dem Schutz der Biodiversität verknüpft ist.

Im Austausch mit älteren Erwachsenen zeigte sich, dass viele Menschen diese globalen Ziele kaum kennen und nur wenige konkrete Ansatzpunkte sehen, wie sie selbst zum Erhalt der biologischen Vielfalt beitragen können. BEES setzt genau hier an: Das Projekt möchte Wissen vermitteln, Zusammenhänge verständlich machen und Räume für Reflexion und Austausch schaffen. Denn der Verlust der Biodiversität betrifft nicht nur die Umwelt, sondern wirkt sich auch auf Gesundheit, Wirtschaft und Lebensqualität aus – und ist damit ein Thema, das alle Generationen angeht.

BEES – Bildung für Biodiversität und europäische Verantwortung

Das Projekt BEES widmet sich der Frage, wie Menschen – insbesondere ältere Erwachsene – für den Schutz der biologischen Vielfalt und für Klimathemen sensibilisiert und zur aktiven Auseinandersetzung angeregt werden können. Im Mittelpunkt stehen Bildungsangebote, die Naturerfahrungen mit Austausch, Reflexion und kreativem Arbeiten verbinden.Das Projekt richtet sich vor allem an Menschen ab etwa 60 Jahren, steht aber ausdrücklich auch jüngeren Interessierten offen. Ziel ist es, lebenslanges Lernen zu fördern und Räume für Begegnung, Dialog und gemeinsames Lernen über Generationen hinweg zu schaffen.

Projektaktivitäten und erwartete Ergebnisse

Im Rahmen des BEES-Projekts werden verschiedene Aktivitäten umgesetzt:

• Umweltbezogene Lernaktivitäten
  In kleinen Workshops und bei gemeinsamen Aktivitäten draußen in der Natur entdecken die Teilnehmenden, was Biodiversität eigentlich bedeutet und warum sie für unseren Alltag wichtig ist. Es geht ums Beobachten, Austauschen und Nachdenken – ohne Vorkenntnisse, dafür mit viel Raum für eigene Erfahrungen und Gespräche.
• Digitales Geschichtenerzählen
  Wer mag, kann seine Eindrücke, Gedanken oder kleinen Entdeckungen mit dem Smartphone oder Tablet festhalten – zum Beispiel in Fotos, kurzen Videos oder einfachen Beiträgen. Dabei zeigen wir Schritt für Schritt, wie das funktioniert, und unterstützen beim Erzählen und Teilen der eigenen Geschichte.
• Methodenhandbuch
  Auf Basis der Projekterfahrungen entsteht ein praxisorientierter Leitfaden, der zeigt, wie solche Bildungsangebote mit Erwachsenen umgesetzt werden können.
• Internationaler Austausch
  Projektpartner treffen sich im Rahmen einer internationalen Lernveranstaltung in Spanien, um Methoden zu erproben, Erfahrungen auszutauschen und voneinander zu lernen.
• Öffentliche Präsentation
  Jede Partnerorganisation organisiert eine öffentliche Ausstellung, in der ausgewählte Ergebnisse und Geschichten aus dem Projekt vorgestellt werden.

Projektpartner

• LernBar Europa e.V. (Deutschland)
• Spolek rodičů, dětí a přátel školy při ZŠ Dobrá Voda u Č. B., z.s. (Tschechische Republik)
• European Learning Centre (Spanien

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